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小學生作文寫西瓜樹得高分 老師:不扼殺想象力

2012-11-17 11:36 ...

原標題:小學生作文寫西瓜樹得高分老師:不扼殺想象力

中廣網北京11月17日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道,“我們家樓下種了一棵西瓜樹,我每年都要去摘西瓜。”這是一個三年級的孩子作文里的第一句話。雖然犯了一個常識性錯誤,但是老師還是給予了鼓勵,滿分30分,給了這個孩子24分。

老師說:“三年級是作文起步期,應該以鼓勵為主,一步一步來,從言之有序開始再到言之有理進而達到言之有情,而且作為老師,也不能扼殺學生的想象力。”

【點評】一般的老師看到孩子說到西瓜樹,首先就會以沒有常識為由把這篇作文否定掉。但是孩子的世界與成人的世界總是有些不同,有常識固然很重要,但在作文里能夠逐步提高更重要。我們相信這個孩子很容易就能知道西瓜到底是怎么結的,但是保護一個孩子的想象力,保護一個孩子對學習的熱情卻并不容易。這位老師知道對于孩子來說什么是更重要的,相信有了老師的鼓勵,孩子們一定能夠在自己的世界里健康成長。

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原標題:小學生作文寫西瓜樹得高分老師:不扼殺想象力

中廣網北京11月17日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道,“我們家樓下種了一棵西瓜樹,我每年都要去摘西瓜。”這是一個三年級的孩子作文里的第一句話。雖然犯了一個常識性錯誤,但是老師還是給予了鼓勵,滿分30分,給了這個孩子24分。

老師說:“三年級是作文起步期,應該以鼓勵為主,一步一步來,從言之有序開始再到言之有理進而達到言之有情,而且作為老師,也不能扼殺學生的想象力。”

【點評】一般的老師看到孩子說到西瓜樹,首先就會以沒有常識為由把這篇作文否定掉。但是孩子的世界與成人的世界總是有些不同,有常識固然很重要,但在作文里能夠逐步提高更重要。我們相信這個孩子很容易就能知道西瓜到底是怎么結的,但是保護一個孩子的想象力,保護一個孩子對學習的熱情卻并不容易。這位老師知道對于孩子來說什么是更重要的,相信有了老師的鼓勵,孩子們一定能夠在自己的世界里健康成長。